Academic Papers

课程编码：31A08003 学分：2.0 课程类别：集中实践课程

计划学时：2周 其中讲课：0 实验或实践：2周 上机：0

适用专业：汉语国际教育

课程的教学目的与任务

撰写学年论文是教学计划中的一个非常重要的教学环节。撰写学年论文是对学生专业应用能力、综合能力、创造能力的一次培养和提高，也是锻炼学生利用专业知识解决实际问题的一次好机会。

学年论文要求在教师指导下，围绕一个选题，学生通过查阅与课题有关的文献资料，综合运用所学过的理论知识，提高分析问题和解决问题的能力，通过独立撰写学术论文，为今后撰写毕业论文奠定基础。学年论文要求学生深入全面领会课题内容，在教师指导下完成一篇专业论文。

课程的基本要求

学年论文主要包括以下环节：

{C}{C}1.{C}{C}选定题目：题目要求明确具体，切实起到锻炼学生的目的。

{C}{C}2.{C}{C}资料准备：学生围绕论题广泛收集材料，进行整理分析，使材料系统化、条理化。

{C}{C}3.{C}{C}拟定大纲：学生在动手写作之前，应仔细拟出提纲，并由指导老师审阅。

{C}{C}4.{C}{C}定稿：学生根据提纲写出学年论文，在对学年论文反复修改后打印出来，上交指导老师。学年论文包括以下几方面内容：

（1）封面、（2）选题的意义、（3）研究综述、（5）研究方法、（4）研究内容、（6）参考文献等。

5.评定成绩：指导教师对学年论文修改、成绩考核。

学年论文时间、方式、步骤、纪律及成绩评定

一、教育实习时间和方式

根据汉语国际教育专业人才培养方案，教育实习安排在第七学期进行，时间为2周。

二、学年论文步骤

（一）准备阶段，时间为1周。

1.召开动员会，做好实习学生的思想动员工作，确定学生的学年论文的具体指导老师，安排论文写作日程。

2.确定实习学生分组，选出论文小组组长。

3.确定选题，教师应指导学生收集有关文献资料，指导学生针对课题明确研究内容、研究方法和技术路线。

4.论文大纲的撰写工作。

（二）撰写及成绩评定阶段，时间为1周。

主要内容包括：

1.在指导老师指导下，开展论文撰写工作。

2.学年论文的成绩评定。

3.学年论文结束的1周内，指导教师汇总学生的学年论文等纸质和电子资料整理上交学院，由学院统一存档。

（三）学年论文纪律

1.明确撰写学年论文目的，切实做好有关的各项工作。

2.服从学院和实习学校的统一领导，接受教师的指导，虚心向指导教师学习。

3.严格自律，正确处理好学生与指导老师的关系。

（四）成绩评定

学年论文成绩的评定按选题质量、能力水平、写作态度、写作质量等方面进行综合评价。

1.学年论文成绩不及格的学生应重做。缓做或重做学年论文的学生应办理重修手续，其成绩按重修成绩记载。

{C}{C}2.{C}{C}学年论文的成绩采用百分制，由指导教师评定。

撰稿人：张小平 审核人：刘红梅